Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) tem nova edição publicada

A edição 252 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) já está disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e na Coleção Scielo. O número é aberto com dois artigos sobre inclusão de pessoas com deficiência na educação básica, com relatos de resultados de investigações que abordam os docentes e gestores da educação especial envolvidos.

Veja o Sumário

As contribuições da pesquisa-ação para a elaboração de políticas de formação continuada na perspectiva da inclusão escolar Mariangela Lima Almeida, Maria José Carvalho Bento, Nazareth Vidal da Silva

As proposições de uma escola inclusiva na concepção de professores de educação especial: algumas problematizações Mariana Luzia Corrêa Thesing, Fabiane Adela Tonetto Costas

A multiplicidade de sentidos e o condicionamento político da noção de qualidade em educação básica Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Jarbas Dametto

Representações sociais de estudantes do ensino médio sobre problemas ambientais Tânia do Carmo, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior, Neide Maria Michellan Kiouranis, Felipe da Silva Triani

A sala de aula como um ambiente equipado tecnologicamente: reflexões sobre formação docente, ensino e aprendizagem nas séries iniciais da educação básica Verônica Gomes dos Santos, Sandra Estefânia de Almeida, Marcelo Zanotello

A aprendizagem da docência de futuros professores no ensino de matemática: reflexões a partir de ações desenvolvidas na escola Simone Pozebon, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

Contribuições do perspectivismo ameríndio para as pesquisas em Filosofia da Educação Alexandre Simão Freitas

AntropologiaEducacional Histórico-Cultural Alemã: bases teórica e epistemológica

Karina Augusta Limonta Vieira

Abordagem das desigualdades de gênero e diversidade sexual em sindicatos de trabalhadoras/es em educação: o caso da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) Márcia Ondina Vieira Ferreira, Andréia Orsato, Luciano Pereira dos Santos, Márcia Cristiane Völz Klumb Coronel

Relatos de Experiência

Em busca de uma iniciativa histórica africana: possibilidades e limites das práticas pedagógicas na educação básica Débora Cristina de Araujo

Ensino do algoritmo de multiplicação por intermédio do ábaco romano Wilter Freitas Ibiapina

A duas vozes, todas as vozes: encontros biográfico-narrativos em formação entre Brasil e Colômbia Ines Ferreira de Souza Bragança, Diego Leandro Marin Ossa

Instruções aos colaboradores