Conceitos que vão mudar a escola e o aprendizado

Exemplos de modelos de ensino inovadores dos Estados Unidos mostram como será a educação do futuro

(Fragmentos da matéria)

Entender as necessidades de cada estudante é o diferencial da School of One, uma plataforma criada para escolas de Nova York por Rose e Christopher Rush e que tem a tecnologia como principal aliada para a tarefa. Baseado em uma avaliação feita no início do ano, o sistema elabora um mapa de habilidades e plano de estudos individual. Mas, para isso, utiliza experiências de outros alunos. Um enorme repositório de lições está disponível e o banco de dados prevê que tipo de atividade é mais adequado ao perfil de cada um.

A sala de aula já não tem mais um professor falando em frente ao quadro negro e alunos sentados em carteiras organizadas em fileiras iguais nas oito escolas públicas gerenciadas pela ONG New Classrooms, de Joel Rose. Para que cada um possa aprender do seu jeito, também é realizada uma mudança física e os alunos sentam nas mais variadas formas: sozinhos, em grupos pequenos ou grandes, em frente a computadores ou usando material impresso. No espaço reorganizado, fazem atividades distintas, algumas online e outras, não. Para que esse modelo híbrido funcione, o papel do professor também muda para o de mentor. Segundo Tavenner, das escolas Summit, os docentes acompanham as atividades realizadas em um espaço grande, sem paredes, e orientam os alunos de várias formas: resolvendo dúvidas, questionando, provocando debates, orientando atividades e projetos.

para ler mais, clique
http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/2013-04-10/conheca-os-conceitos-que-vao-mudar-a-escola-e-o-aprendizado.html

Legislação

No endereço http://www4.planalto.gov.br/legislacao  encontram-se todas as legislações federais. Inclusive as produzidas no Império, como é o caso daquela que é considerada a primeira legislação sobre a educação. Legislação essa datada de 15 de outubro. Data em que se comemora, então, o 

Dia do Professor.

LEI DE 15 DE OUTUBRO DE 1827. 

Manda criar escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos do Império

Para acessar a essa lei, clique:

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/LIM/LIM-15-10-1827.htm

Congresso Internacional de Tecnologia na Educação

Nos últimos anos, o Brasil avançou em diversos setores da economia, da ciência e da tecnologia. Melhorou a qualidade de vida do seu povo mais carente, reduziu sensivelmente a pobreza e ampliou a camada da população que integra a classe média.

Entretanto, nossos resultados nas avaliações internacionais da educação são pífios e praticamente estagnados em patamares equiparados a países do terceiro mundo. Nós, educadores, estamos impelidos a mudar essa cruel realidade.

continue lendo, inclusive para ter acesso a programação:    http://www.pe.senac.br/ascom/congresso/ocongresso.asp

A Copa mais cara do Mundo

"Em comparação com outros Mundiais, o evento no Brasil é o mais dispendioso. Em 2006, a Alemanha gastou na 3,7 bilhões de euros para sediar a Copa, cerca de R$ 10,7 bilhões. Em 2002, Japão e Coreia, gastaram juntos US$ 4,7 bilhões, cerca de R$ 10,1 bilhões. Na África do Sul, em 2010, o custo do evento foi de US$ 3,5 bilhões, perto de R$ 7,3 bilhões. Conclusão: a Copa do Mundo de 2014 será a mais cara da história." Daniel Cara

continue lendo:

http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/blog-daniel/e-se-todo-dinheiro-da-copa-do-mundo-de-2014-291203-1.asp

Estado de MT se desresponsabiliza na aplicação mínima de 35% para educação.

Os trabalhadores da rede estadual de educação de Mato Grosso irão suspender as atividades nesta sexta-feira (28) em repúdio ao golpe aplicado por deputados e governador na Constituição Estadual. A categoria exige a revogação da Emenda Constitucional nº 66/2013, que reduziu em 1/3 a previsão dos recursos destinados ao financiamento da educação no Estado e a responsabilidade na aplicação mínima de 35% para 25%.

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