Concurso SEDUC, 2017 - Data, horário e local da Prova AAE

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Concurso SEDUC 2017 - Veja os Gabaritos das Provas (Professor)

Gabaritos

•  Professor de Educação Básica / Artes

•  Professor de Educação Básica / Biologia

•  Professor de Educação Básica / Ciências Físicas e Biológicas

•  Professor de Educação Básica / Educação Física

•  Professor de Educação Básica / Filosofia

•  Professor de Educação Básica / Física

•  Professor de Educação Básica / Geografia

•  Professor de Educação Básica / História

•  Professor de Educação Básica / Língua Estrangeira - Espanhol

•  Professor de Educação Básica / Língua Estrangeira - Inglês

•  Professor de Educação Básica / Língua Portuguesa

•  Professor de Educação Básica / Matemática

•  Professor de Educação Básica / Pedagogia

•  Professor de Educação Básica / Química

•  Professor de Educação Básica / Sociologia

Provas Objetivas

•  Professor de Educação Básica / Artes

•  Professor de Educação Básica / Biologia

•  Professor de Educação Básica / Ciências Físicas e Biológicas

•  Professor de Educação Básica / Educação Física

•  Professor de Educação Básica / Filosofia

•  Professor de Educação Básica / Física

•  Professor de Educação Básica / Geografia

•  Professor de Educação Básica / História

•  Professor de Educação Básica / Língua Estrangeira - Espanhol

•  Professor de Educação Básica / Língua Estrangeira - Inglês

•  Professor de Educação Básica / Língua Portuguesa

•  Professor de Educação Básica / Matemática

•  Professor de Educação Básica / Pedagogia

•  Professor de Educação Básica / Química

•  Professor de Educação Básica / Sociologia

Provas Discursivas

•  Professor de Educação Básica / Artes

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•  Professor de Educação Básica / Ciências Físicas e Biológicas

•  Professor de Educação Básica / Educação Física

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Menos trigonometria, mais pensamento crítico: especialista do MIT sugere estratégias contra 'passividade' de alunos

Modelos de avaliações atuais têm impedido inovações nos sistemas de ensino, defende pesquisadora (Foto: Suami Dias/ GOVBA)

Paula Adamo Idoeta - @paulaidoetaDa BBC Brasil em São Paulo

Disciplinas de pouca aplicação prática e ensino de conteúdo distante do contexto real são prejudiciais aos alunos por ensiná-los a pensar de um modo linear, que não os prepara para o mundo. É o que diz a especialista americana em educação Jennifer Groff, pesquisadora-assistente do Laboratório de Mídias (Media Lab) do MIT (sigla em inglês para o Instituto de Tecnologia de Massachusetts).

Groff é autora de estudos sobre ensino personalizado, inovações em sistemas de aprendizagem e uso de jogos e tecnologias em sala de aula.

Em entrevista à BBC Brasil em São Paulo, onde atuará como diretora pedagógica da escola Lumiar, Groff faz coro ao crescente número de especialistas internacionais que defendem um ensino mais baseado em habilidades e competências do que em disciplinas tradicionais.

Ela também defende que a mudança na base curricular brasileira (documento do Ministério da Educação atualmente em fase de consulta pública) é uma oportunidade para dar flexibilidade para que professores possam adotar jogos, brincadeiras e projetos em sala de aula.

A seguir, os principais trechos da entrevista:

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