Inep publica panorama da última década do Sistema de Avaliação da Educação Básica

Um relatório com o panorama do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2005 a 2015 acaba de ser publicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Disponibilizado no Portal do Inep nesta terça-feira, 13 de março, o relatório tem por objetivo apresentar aos gestores educacionais e demais públicos de interesse um panorama da última década.

O texto é dividido em seis capítulos. O primeiro apresenta o marco normativo do Saeb no período, descrevendo as alterações legais ocorridas ao longo dos anos até a configuração atual da avaliação. O segundo, terceiro e quarto versam sobre aspectos metodológicos da avaliação, apresentando as matrizes de referência, os instrumentos aplicados e as escalas de proficiência que subsidiam a interpretação dos resultados. O quinto capítulo aborda o processo de divulgação dos resultados desde o primeiro ano de realização do Saeb até a presente edição.

O sexto capítulo apresenta um panorama das etapas da educação básica avaliadas pelo Saeb no Brasil no período considerado, relativo ao quantitativo de escolas, matrículas nos diferentes estratos, docentes e outros indicadores, tais como média de alunos por turma, taxa de aprovação, reprovação e abandono. Apresenta ainda a evolução das médias de proficiência dos estudantes nos testes de desempenho do Saeb entre 2005 e 2015, com recortes por etapa, dependência administrativa, região e unidade da Federação.

Saeb - Instituído na década de 1990, ao longo dos mais de 25 anos de existência o Saeb passou por diversos aprimoramentos, adaptações e alterações metodológicas. Em 2005, após uma reestruturação, o Saeb passou a ser composto por dois processos avaliativos distintos, porém complementares: a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), que manteve os procedimentos da avaliação amostral, e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), mais conhecida como Prova Brasil. Essa ampliou a população alvo da avaliação com a inclusão de um estrato censitário para aplicação de instrumentos em escolas públicas de 5º ano e no 9º ano do Ensino Fundamental. Esse aprimoramento permitiu a geração de resultados de desempenho por escolas e municípios.  Outro importante marco foi a instituição da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), em 2012, permitindo coletar informações sobre o nível de alfabetização das crianças ao término do 3º ano do Ensino Fundamental.

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Assessoria de Comunicação Social

INEP

SEDUC-MT abre inscrições para os 15 CAFAPROs

A SEDDUC-MT estabelece normas relativas à realização do Processo Seletivo para Professores Formadores nos 15 (quinze) Centros de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica - CEFAPRO.

Veja o Edital

(...)

Atenção para o cronograma:

Evento	Data de realização do Processo Seletivo	Local
Inscrições e entrega de documentos	02.03.2018 a 08.03.2018	CEFAPRO
Resultado preliminar das inscrições	13.03.2018	Site da SEDUC
Recurso das inscrições	14.03.2018 (8h as 18h)	Site da SEDUC
Homologação do Recurso e Homologação das Inscrições	15.03.2018	Site da SEDUC
Prova Escrita	19.03.2018	Em cada CEFAPRO
Apresentação do Plano de Formação e Arguição	20.03 a 30.03.2018 (8h as 12h e 13h/30 as18h)	Conforme agendamento
Resultado Preliminar da Prova Escrita/ Plano de Formação e Arguição	02.04.2018	Site da SEDUC
Recurso da Prova Escrita/ Plano de Formação e Arguição	03.04.2018	Site da SEDUC
Divulgação do Resultado final	06.04.2018	Site da SEDUC

Veja o Edital

SEDUC-MT: Governo divulga cronograma de nomeações de aprovados em concurso

Ao todo, foram 5.748 vagas disponíveis, sendo 3.324 para o cargo de professor da Educação Básica

Gustavo Nascimento | Seduc-MT 

As Secretarias de Estado de Educação, Esporte e Lazer (Seduc) e de Gestão (Seges) divulgam nesta segunda-feira (05.03), o cronograma de nomeação, posse e efetivo exercício dos aprovados no Concurso Público da Educação de Mato Grosso. As nomeações de todos candidatos aprovados serão realizadas em três datas: 26 de março; 7 de maio; e 02 de julho.

Conforme a portaria conjunta 08\2018 publicada pela Seduc e Seges, que dispõe sobre os procedimentos que regem e orientam a posse e efetivo exercício dos candidatos aprovados, as nomeações foram divididas em três datas em virtude da capacidade de atendimento. 

É importante destacar que a portaria tem caráter informativo, uma vez que os prazos começam a valer somente após a publicação das nomeações no Diário Oficial do Estado (DOE).

O agendamento da perícia médica e posse deve ser feito pelo telefone 0800–647-3633. Os candidatos devem se atentar ao prazo de validade dos documentos e exames a serem apresentados na perícia médica e posse conforme a portaria 003\2018.

Datas de nomeações 

No próximo dia 26 de março serão nomeados os primeiros 1,8 mil aprovados no certame. Estes candidatos terão até o dia 24 de abril para tomar posse, após a nomeação ser publicada no DOE.

Os dias 25 de abril, 05 de junho e 31 de julho foram escolhidos como datas para o efetivo exercício, conforme as nomeações no Diario Oficial para organizar a escolha das lotações de acordo com a classificação dos candidatos. O efetivo exercício será realizado pelas Assessorias Pedagógicas dos munícipios de classificação dos aprovados.

De acordo com o paragrafo 2º, do artigo 18, da Lei Complementar 04, de 15 de outubro de 1990, o servidor empossado que não entrar em efetivo exercício em até 30 dias após a posse, será exonerado do cargo público.

DATA DAS NOMEAÇÕES	DATA DA POSSE	DATA E HORÁRIO DO EFETIVO EXERCÍCIO
26/03/2018	26/03 a 24/04/18	25/04/2018 às 8h (horário local do município onde será o efetivo exercício)
07/05/2018	07/05 a 04/06/18	05/06/2018 às 8h (horário local do município onde será o efetivo exercício)
02/07/2018	02/07 a 30/07/18	31/07/2018 às 8h (horário local do município onde será o efetivo exercício)

Inovação

O concurso da Seduc faz parte do Pró-Escolas, maior programa de ações e investimentos da história da educação de Mato Grosso para a melhoria da qualidade do ensino nas escolas estaduais. O certame trouxe uma iniciativa inédita no país - um processo seletivo com quatro fases eliminatórias para professores da educação básica.

A primeira fase foi composta por uma prova objetiva de múltipla escolha, com 70 questões, e a segunda fase por uma redação e uma prova dissertativa com quatro questões, sendo três da disciplina específica e uma relativa às políticas públicas de educação.

Os classificados para a terceira fase realizaram uma avaliação didática com apresentação de uma aula na área específica de atuação. A quarta e última fase foi a de avaliação de títulos, também de caráter classificatório.

Os candidatos a Técnico Educacional realizaram, na primeira fase, uma prova objetiva de múltipla escolha de caráter eliminatório e na segunda, redação e prova dissertativa também com quatro questões, sendo três da disciplina específica a que concorre a uma vaga, e uma relativa às políticas públicas de educação.

As avaliações foram aplicadas nos municípios de Alta Floresta, Barra do Garças, Cáceres, Confresa, Cuiabá, Diamantino, Juara, Juína, Matupá, Pontes e Lacerda, Primavera do Leste, Rondonópolis, São Félix do Araguaia, Sinop e Tangará da Serra.

Ao todo, foram 5.748 vagas disponíveis, sendo 3.324 para o cargo de Professor da Educação Básica, 1.496 para Apoio Administrativo Educacional (AAE) e 928 para Técnico Administrativo Educacional (TAE), além de cadastro de reserva de 50% do total de vagas.

Para acessar a lista de nomeação do dia 26 de março, clique a aqui.

Para acessar a lista de nomeação do dia 07 de maio, clique a aqui.

Para acessar a lista de nomeação do dia 02 de julho, clique a aqui.

Para acessar o edital do concurso, clique aqui.

Para acessar a retificação do edital do concurso, clique aqui.

Para acessar a portaria 08\2018, clique aqui.

Para acessar a instrução normativa 03\2018, clique aqui.

SEDUC

06 de março: o “Dia D” da BNCC

Dia D – Na próxima terça-feira, 6 de março, o MEC promoverá o Dia D de discussão da BNCC. Será outro marco importante do início da implementação da Base da educação infantil e do ensino fundamental. Nesse dia, as redes de ensino e as escolas de todo o país vão iniciar debates sobre as mudanças que, trazidas pela Base, devem se estender por todo o mês de março.

O novo portal será essencial nesse processo, ao tornar disponíveis roteiros guiados, apresentações e vídeos institucionais, com depoimentos de especialistas e animações explicativas. O objetivo é mobilizar gestores, técnicos, professores e alunos para tratar desse documento tão transformador para a educação brasileira.

Clique aqui para acessar o novo portal da BNCC.

Sobre o Novo Portal

Já se encontra disponível, na internet, o novo portal da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), lançado recentemente pelo Ministério da Educação. A página foi criada com o objetivo de ser uma referência de apoio aos estados e municípios para a construção, de forma colaborativa, dos currículos da educação infantil e do ensino fundamental.

Gestores, técnicos, professores e demais interessados poderão ter acesso direto a materiais de consulta e ferramentas digitais em um mesmo espaço. Será possível, entre outras comodidades, consultar o documento da BNCC de forma simplificada e interativa, aplicando os filtros e recortes desejados para atender as necessidades específicas de cada um.

Também estarão disponíveis vídeos, textos e recursos que vão ajudar na elaboração dos currículos locais e, ainda, tornar possível montar grupos de discussão virtual com técnicos do Brasil e do mundo. O portal da BNCC ainda poderá ser usado como uma plataforma de currículos, na qual os gestores compartilham seus documentos para consulta pública e recebem contribuições.

O desenvolvimento do portal é resultado de uma parceria do MEC com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). A página representa um passo importante no processo de implementação da BNCC – que passou a ser uma referência obrigatória para os currículos de todas as escolas, públicas e privadas, do país.

Assessoria de Comunicação Social