“Vou poder estudar em qualquer lugar”, argumenta a menina (justificando o iPad), ciente de que a mobilidade e o “estar o tempo todo conectado” são realidades. A escola como a conhecemos está em constante modificação. Como se dará a relação ensino-aprendizagem num futuro próximo? O que motiva os alunos hoje? Como os professores podem se preparar melhor para as demandas crescentes de pais e alunos em um mundo regido pela tecnologia?
http://exame.abril.com.br/rede-de-blogs/midias-sociais/2013/06/19/a-revolucao-da-educacao-digital-com-infografico/
sexta-feira, 19 de julho de 2013
A revolução da educação digital [com infográfico]
ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL É FINALISTA NA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA
O garoto não se comunica pela fala e tem dificuldade de locomoção, porém, a capacidade intelectual é muito desenvolvida. Na escola inclusiva, ele conta com o auxílio de uma estagiária e se comunica digitando mensagens pelo computador. Ele é o primeiro estudante de Itanhaém com paralisia cerebral a disputar a final da Olimpíada.
Para a mãe do garoto, Valéria dos Santos Silva, a novidade foi recebida com muito orgulho pelos familiares. “Fiquei muito feliz. Poucos passaram e ele é o único deficiente da cidade. Estou muito orgulhosa. A família toda está apoiando e tem uma torcida boa. Ele também está muito feliz, fica do meu lado dando risada”, comemora a mãe do garoto.
http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/27570/aluno-com-paralisia-cerebral-e-finalista-na-olimpiada-de-matematica/
O movimento Todos Pela Educação promoverá a segunda edição de seu congresso, com o tema “Educação: agenda de todos, prioridade nacional”, nos dias 10 e 11 de setembro, no Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília. O objetivo do encontro é estimular a articulação entre os diferentes setores da sociedade, entes da Federação, poderes do Estado e especialistas em diversas áreas do conhecimento para fomentar uma compreensão mais ampla da Educação e ajudar a impulsionar a agenda educacional no Brasil para as próximas décadas.
“A Educação Básica brasileira vem melhorando nas últimas décadas, porém, ainda em ritmo aquém do necessário para a garantia de Educação de qualidade para todas as nossas crianças e jovens”, afirma Priscila Cruz, diretora executiva do movimento Todos Pela Educação. “E para acelerar esse ritmo, é imprescindível a priorização da Educação por toda a sociedade e o alinhamento da agenda de trabalhos entre governo e sociedade civil de forma a garantir a plena execução do novo Plano Nacional de Educação, atualmente em tramitação no Congresso Nacional”, completa.
quinta-feira, 18 de julho de 2013
"PROFESSORES DO FUTURO SERÃO FACILITADORES E ORIENTADORES"
Diretor do Projeto do Milênio (Venezuela) e Professor na Singularity University, fundada pela Nasa e pelo Google nos Estados Unidos, Cordeiro está em Porto Alegre para participar do 12º Congresso do Ensino Privado, promovido pelo Sindicato do Ensino Privado (Sinepe/RS). O tema do evento, que ocorre até amanhã na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), é A Maestria do Professor na Arquitetura da Aprendizagem.
Confira trechos da entrevista concedida a Zero Hora.
http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/27574/professores-do-futuro-serao-facilitadores-e-orientadores/
Prefeitura e Governo firmam parceria para regularizar terrenos de escolas e creches
A Prefeitura de Cuiabá e o Governo do Estado firmaram parceria para regularizar a situação de terrenos onde estão localizadas creches e escolas municipais e estaduais, a fim de se tornarem-se aptos para pleitear recursos do Governo Federal para investimentos na área da Educação.
Atualmente, unidades escolares estão localizadas em terrenos de propriedade do Governo do Estado e a ausência das escrituras dos terrenos impede o Município de receber recursos do Ministério da Educação para reformá-las. A irregularidade dos terrenos também impede o recebimento de recursos para a construção de quadras cobertas e de novas escolas e creches.
leia mais: http://www.cuiaba.mt.gov.br/noticias?id=7166
quarta-feira, 17 de julho de 2013
Cromossomo responsável pela síndrome de Down é “desligado” em laboratório
NOVA YORK. Cientistas americanos conseguiram "desligar" o cromossomo responsável pela síndrome de Down numa experiência feita com células humanas em laboratório. A pesquisa, publicada na "Nature", abre caminho para uma revolução no tratamento da condição dentro de alguns anos.
Os seres humanos nascem com 23 pares de cromossomos, incluindo os dois cromossomos que definem o sexo (XX ou XY), num total de 46 em cada célula. As pessoas com síndrome de Down têm três - em vez de duas - cópias do cromossomo 21. Este terceiro cromossomo provoca sintomas como dificuldade de aprendizado, o surgimento precoce de doenças como o mal de Alzheimer e um risco maior para problemas circulatórios e cardíacos.
E foi justamente esse cromossomo "extra" que os cientistas conseguiram "desligar"
Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/saude/cromossomo-responsavel-pela-sindrome-de-down-desligado-em-laboratorio-9072321#ixzz2ZLIOzeOD
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57 milhões de crianças estavam fora da escola em 2011
Esses novos números foram publicados antes de uma discussão de alto nível que ocorrerá em 11 de junho em Nova York, em apoio à Iniciativa Mundial “A Educação Antes de Tudo”, do secretário-geral das Nações Unidas. Eles chamam a atenção para a necessidade de se enfrentar uma crise dupla na área da educação: quanto ao fato de as crianças estarem ou não indo à escola, e quanto ao fato de, uma vez na escola, elas estarem ou não aprendendo.
Software auxilia alfabetização de crianças com deficiência
O software Participar, que auxilia na alfabetização de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual, está disponível nas 650 escolas públicas do Distrito Federal e em todos os Estados do País. A tecnologia foi desenvolvida por pesquisadores da UnB (Universidade de Brasília) e tem sido aprovada pelos professores que utilizam o sistema.
"Foi o Participar que ajudou a minha filha a evoluir bastante", garante Rosineide Santana de Araújo, mãe de Letícia. A menina de oito anos de idade começou a usar o software há menos de seis meses e já apresenta progresso em seu desenvolvimento cognitivo. "Este ano ela deu um salto grande quanto à socialização", destaca a professora Ângela Vasconcelos, que atua na sala de leitura do Centro de Ensino 35 de Ceilândia.
Leia mais:
http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/07/17/software-auxilia-alfabetizacao-de-criancas-com-deficiencia-intelectual.htm
A retirada do Projeto de mais e mais reeleição, e assim por todos os séculos, amém.
Bem, o proponente retirou de pauta o projeto e propõe audiências públicas para tratar do assunto. Não deixa de ser uma saída honrosa para ele. O mesmo não posso dizer para os que não querem "desencarnar".
Gilberto Fraga
vejo o vídeo
http://www.tv.rdnews.com.br/reeleicao-de-diretores-de-escolas-de-cuiaba-gera-polemica/51e6afe28662c17ffa000013
Banda Marcial da EMEB Ranulpho Paes de Barros conquista título em Sorriso
Mais uma vez a Banda Marcial da Escola Municipal Ranulpho Paes de Barros se destacou em suas apresentações e conquistou, no último domingo (14), três títulos de primeiro lugar, além de mais um de terceiro lugar na 1ª Copa de Bandas e Fanfarras do município de Sorriso (a 390 quilômetros da capital).
A banda marcial concorreu na categoria sênior e conquistou os títulos de primeiro lugar no corpo musical, corpo coreográfico e de regente, com o maestro Francisval Costa. O terceiro lugar foi pela apresentação da linha de frente.
http://www.cuiaba.mt.gov.br/noticias?id=7157
Diretor de Escola escreve livro e diz: "chegava em casa estraçalhado emocionalmente"
Leia a seguir um trecho do livro:
- Uma bomba por dia para desarmar
"Isso aqui está mais para filme de ação do que para instituição de ensino. Mas por que alguém me mandaria uma bomba dessas? Se as xerifes da escola não conseguiram saber a origem desse troço, de nada adianta eu perguntar para Deus e o mundo. Só vou é dar bandeira e colocar mais lenha na fogueira. E muito menos seguir a sugestão da Sandra. Já imaginou o bairro todo ouvindo a sirene da polícia chegando aqui na escola? Vai ser sopa no mel, ou é mel na sopa, nunca sei. As mães invadirão a escola desesperadas para salvar os seus filhos, atropelando os das outras, descompensadas e histéricas: todas elas. Não, isso não, a imprensa, o Datena, Jornal Nacional... E quem vai abrir então? Fiz a pergunta para mim mesmo, estou sozinho na sala, sem pão doce com recheio e nem água com açúcar. Vai que elas têm razão. Dar uma de herói é que eu não vou, nunca tive essa vocação, por isso mesmo fui ser diretor de escola. Mas e os alunos? Se souberem que eu afinei: "amarelou hein diretor", não admito ser chamado de bundão. Pensando bem, quem faria uma maldade dessas comigo? Não tenho nenhum inimigo conhecido, tenho conhecido inimigos, isso sim, mas são professores; acho que não saberiam montar uma bomba, muito menos caseira, nem existe mais laboratório de ciências."
leia mais: http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/07/16/gravidez-briga-e-papel-higienico-diretor-conta-o-cotidiano-da-funcao.htm
terça-feira, 16 de julho de 2013
PAC financia Arena Pantanal. MT endividado.
O Governo federal irá financiar parte da obra de construção da Arena Pantanal com recursos do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). Serão destinados R$ 120 milhões à obra estadual, através de um empréstimo da Caixa Econômica Federal ao Estado de Mato Grosso. O estádio que está sendo erguido em Cuiabá receberá quatro jogos da Copa do Mundo de 2014, todos da primeira fase do torneio.
Esta é a primeira vez que o governo federal destina dinheiro do PAC, criado para financiar obras de infraestrutura do país, como estradas e usinas energéticas, para a construção de um estádio de futebol. No dia 21 de junho, durante pronunciamento em cadeia nacional de rádio e TV, a presidente Dilma Rousseff declarou que não havia dinheiro público investido nos estádios de futebol, mas na realidade não é bem assim.
Quer saber mais sobre essa vergonha? continue lendo
http://copadomundo.uol.com.br/noticias/redacao/2013/07/16/governo-federal-coloca-r-120-milhoes-de-verba-do-pac-em-estadio-de-cuiaba.htm
Prorrogadas inscrições para o "Pintando a Copa 2013"
As escolas das redes pública e particular de Cuiabá interessadas em participar do Pintando a Copa 2013 podem fazer a inscrição até o dia 30 de julho.
segunda-feira, 15 de julho de 2013
‘Brasil forma muito mal seus professores’, diz pesquisadora. Eu digo: e há quem os contrate.
RIO - Em comparação com países que obtêm bons resultados na Educação, o Brasil comete um grave erro ao ser pouco claro na definição do currículo da educação básica. Este equívoco é agravado pelo fato de que, por aqui, orientações pouco claras sobre o que e como ensinar acabam caindo nas mãos de professores muitas vezes mal formados, mas com autonomia total para escolher como trabalhar conteúdos em sala de aula.
Este é o diagnóstico de Paula Louzano, professora da USP e doutora em Educação pela Universidade de Harvard, que apresentou há dez dias, no Conselho Nacional de Educação, um estudo comparativo sobre a organização do currículo brasileiro e a de outros oito países: Austrália, Cuba, Chile, Estados Unidos, Finlândia, Portugal, México e Nova Zelândia
Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/educacao/brasil-forma-muito-mal-seus-professores-diz-pesquisadora-9033784#ixzz2Z8TSd300
© 1996 - 2013. Todos direitos reservados a Infoglobo Comunicação e Participações S.A. Este material não pode ser publicado, transmitido por broadcast, reescrito ou redistribuído sem autorização.
Inscrições para o Pintando a Copa encerram-se nesta segunda-feira
As escolas interessadas em participar do projeto Pintando a Copa têm até segunda-feira (15) para efetuar as inscrições. Podem participar escolas e alunos dos ensinos fundamental, médio, educação infantil e Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede pública e privada de Cuiabá e Várzea Grande.
Os trabalhos na categoria Estudante devem ser feitos em forma de desenho e pintura e ter como tema a Copa do Mundo, integrada com a sustentabilidade e a Cultura local. Eles podem caracterizar o futebol, o Pantanal, o Cerrado, a Amazônia e o Araguaia.
Já na categoria Escola, cada unidade deverá fazer um vídeo documentário, de 2 a 5 minutos, onde será registrado as atividades de integração da comunidade escolar com os preparativos da Copa do Mundo.
As escolas inscritas devem entregar os trabalhos até o dia 30 de setembro.
No ano passado pelo menos 200 unidades escolares se inscreveram no projeto, totalizando a participação de 98 mil alunos do ensino fundamental.
As escolas da rede municipal de Cuiabá que venceram a competição no ano passado já estão mobilizadas para a etapa de 2013.
A Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Nossa Senhora Aparecida, do bairro Novo Colorado, que teve três alunos premiados o ano passado foi uma das primeiras a se inscrever este ano. Segundo a coordenadora da unidade, Juliana Rita Ramos, para esta edição a escola vai contar com a participação dos quase 800 alunos matriculados, que já estão preparando seus trabalhos. Os melhores serão selecionados para concorrer.
“Toda a escola está empenhada e trabalhando firme no propósito de repetir o feito do ano passado e conquistar novamente vários prêmios”.
continue lendo: http://www.cuiaba.mt.gov.br/noticias?id=7142
SP baixa meta de alfabetização para 7 anos e inclui 2º ano no Saresp
A partir deste ano, as crianças do 2º ano do ensino fundamental da rede pública de São Paulo farão a prova do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) que avalia as competências em leitura e escrita. O exame será aplicado nos dias 26 e 27 de novembro.
A expectativa é avaliar pelo menos 300 mil crianças do 2º ano. Até o ano passado, a avaliação era aplicada para estudantes dos 3º, 5º, 7º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio. A mudança ocorre porque a Secretaria da Educação do Estado adotou os 7 anos de idade como a nova meta etária de alfabetização em São Paulo. A meta brasileira é de 8 anos.
A mudança da meta etária ocorre após São Paulo ter alcançado o índice de 95% de alfabetização na faixa dos 8 anos, segundo o último dado do Saresp. Com a ampliação para o 2º ano, o total de alunos avaliados passa de 2,2 milhões para 2,5 milhões, um aumento de 13%.
Vídeos e filmes relacionados à Infância
o Blog Geografia da Infância recomenda alguns filmes e vídeos que nos fazem refletir sobre as crianças. A recomendação é bem aceita. Vejam!
http://geografiadainfancia.blogspot.com.br/p/videos-relacionados-infancia.html
domingo, 14 de julho de 2013
1ª professora com Down do país defende inclusão em escola regular
Seja na aula de spinning, de musculação, nas oficinas de teatro ou no trato com as crianças no trabalho como professora, Débora Araújo Seabra de Moura, de 31 anos, prova que a inclusão é possível. Moradora de Natal (RN), ela estudou exclusivamente na rede regular de ensino, e foi a primeira pessoa com síndrome de Down a se formar no magistério, em nível médio, no Brasil, em 2005. Fez estágio na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e há nove anos trabalha como professora assistente em um colégio particular tradicional de Natal, a Escola Doméstica.Débora considera que sua vida escolar teve mais experiências positivas. “A escola regular me fez sentir incluída com as outras crianças. Para mim não existe separação. Superei preconceitos, fiz muitas amizades e mostrei para as pessoas o que era a inclusão”, afirma.
continue lendo:
Professor de informática cria mouse adaptado para aluna com deficiência
O professor de informática Jair Oliveira Junior, 34, da cidade paranaense de Nova Esperança (460 km de Curitiba), desenvolveu um mouse adaptado para que uma de suas alunas pudesse acompanhar melhor as aulas. Michelle Aparecida Peixoto, 27, teve paralisia infantil e apresentava dificuldades para usar o mouse tradicional. O custo do aparelho, feito com material reciclado, foi menos de R$ 50.
Há um ano e meio, o professor percebeu que a estudante tinha dificuldades para participar do curso técnico em administração e informática do Colégio Estadual São Vicente de Paula. Passados alguns meses, Oliveira decidiu pesquisar equipamentos de computação para deficientes e só encontrou peças caras.
continue lendo:http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/07/11/professor-de-informatica-cria-mouse-adaptado-para-aluna-com-deficiencia.htm
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